Productividad Académica

PRODUCTIVIDAD

Productividad académicaProductividad académica 2Productividad académica LGAC
productividad4

13.3 Dirección de tesis o trabajos terminal
Contribución de los estudiantes al conocimiento y la práctica profesional con el apoyo
de sus directores de tesis.
Hasta el momento se cuenta con 16 tesis de doctorado concluidas que se enlistan a
continuación:

  1.  Factores biopsicosociales que influyen la conducta de actividad física de adultos mayores independientes, María Cristina Enriquez Reyna (2016)
  2.  Estado nutricional y factores relacionados a la obesidad: análisis comparativo entre escolares tarahumaras rurales y urbanos, Zuliana Paola Benítez Hernández (2015)
  3.  Actividad física en adultos mayores residentes de estancia permanente: Efectos en la capacidad funcional, riesgo de caída, rango de movilidad articular y calidad de vida, Elia Verónica Benavides Pando (2015)
  4.  Evaluación de la calidad percibida en organizaciones de servicios deportivos universitarios, Raquel Morquecho Sánchez (2014)
  5. Factores que inciden en la gestión deportiva pública, Isela Guadalupe Ramos Carranza (2015)
  6.  Experiencias docentes en intervención psicomotriz para el logro de competencias en preescolar, María Concepción Soto Valenzuela (2015)
  7. Perfil de egreso de la licenciatura en educación física de escuelas normales, Ernesto Ceballos Gurrola (2016)
  8.  Enfoque sistemático complejo para el estudio de motivos de práctica de actividad física: el caso del centro acuático olímpico universitario, José Felipe Márquez Aguilar (2015)
  9.  Factores situacionales y disposicionales como predictores de la ansiedad y autoconfianza precompetitiva en deportistas universitarios, Heriberto Antonio Pineda Espejel (2014)
  10.  Feedback, percepción legítima, necesidades psicológicas básicas y vitalidad subjetiva en futbolistas de soccer de la UANL, Rosa María Ríos Escobedo (2015)
  11. Presentación de las tareas, satisfacción de necesidades psicológicas Básicas y bienestar en atletas universitarios, Octavio Garza Adame (2015)
  12. Fototerapia como medio de recuperación y reorientación integrativa del entrenamiento en presencia de polimorfismos genéticos: estudio con tenistas de alto rendimiento en Nuevo León, Juan Carlos Salazar Tovar (2015)
  13. Influencia del género y la madurez biológica en la liberación de marcadores cardiacos con el ejercicio, Ricardo Navarro Orocio (2015)
  14.  Feedback orientado al cambio de calidad, necesidades psicológicas básicas y bienestar en deportistas universitarios, Juan Francisco Cruz Palacios (2016)
  15. Estilo interpersonal del entrenador, procesos psicológicos mediadores, bienestar y malestar en deportistas universitarios, Abril Cantú Berrueto (2016)
  16. Contexto social, personalidad resistente y dureza mental en deportistas centroamericanos y del caribe, Nancy Ponce Carbajal (2017)

13.4 Publicación de resultados de la tesis de doctorado

A continuación se enlista los artículos publicados en revistas científicas nacionales einternacionales indexadas o un producto original (libros, capítulos de libros y patentes) según el área del conocimiento.

Artículos de la Línea de Actividad física para la salud

Enríquez-Reyna MC., Cruz-Castruita RM., Zamarripa, J., Ceballos-Gurrola O., Guevara- Valtier MC. (2016). Nivel de Actividad Física, Autoeficacia, Beneficios y Barreras Percibidas en Mujeres Mayores Mexicanas Independientes. Hispanic Health Care International, 14(1)26-36. ISSN: 1540-4153 doi: 10.1177/1540415316629680

Ceballos-Gurrola, O., Enríquez-Reyna, M. C., Cavazos-Hernández, E., Ramirez, E. (2016). Correlation between muscle mass and muscle function in community-dwelling elderly women of northeast Mexico. Medicine & Science in Sports & Exercise. 48(5) S273- S274. ISSN: 1530-0315 Impact Factor: 4.459

Enríquez, M. A., Lomas, R., Ceballos, O., Valadez, A., Cocca, A., Cocca, M. (2016). Association between sleep time, body composition and levels physical activity in obese adolescents of Monterrey, Mexico. Medicine & Science in Sports & Exercise. 48(5) S663. ISSN: 1530-0315 Impact Factor: 4.459

Cocca, A., Lomas, R., Enríquez, M., Ceballos, O. (2016). Effects of a school-based intervention programo in metabolic síndrome parameters in school-aged youth. Obesity reviews, 17(2) 131-132. 04/abril/2016. Impact Factor: 7.995

Salazar-González, B. C., Cruz-Quevedo, J. E., Gallegos-Cabriales, E. C., Villarreal- Reyna, M. D., Ceballos-Gurrola, O, Hernández-Cortés, P. L., Garza-Elizondo, M. E., Gómez-Meza, M. V., Enriquez-Reyna, M. C. (2015). A Physical-Cognitive Intervention to Enhance Gait Speed in Older Mexican Adults. American Journal of Health Promotion: November/December 30(2), 77-84. ISSN: 0890-1171 Impact Factor: 2.37 27Ago2014 doi: 10.4278/ajhp.130625-QUAN-329.

Ceballos-Gurrola O., Lomas-Acosta, R., Enríquez-Martínez, M. A., Cocca, A. (2015). La actividad física como medio para reducir el grado de obesidad en niños y adolescentes: una revisión sistemática. Conocimiento UANL 131:57-62. ISSN: 01 agosto 2015 http://revista conocimiento.uanl.mx/

López-García, Ricardo, Lagunes-Carrasco, José Omar, Cruz-Castruita, Rosa María y Carranza-García, Luis Enrique. (2016). Características antropométrcias de jugadores mexicanos universitarios de balonmano por posición de juego. Ciencias de la Salud 3:6- 12.

Myriam García Dávila, Blanca Rangel Colmenero, Germán Hernández Cruz, Ricardo López García. (2014). Análisis comparativo porcentaje de grasa de estudiantes universitarios sedentarios y atletas. Revista de Ciencias del Ejercicio FOD 9: 27

Nancy Cristina Banda Sauceda, Ricardo López García, Oswaldo Ceballos Gurrola, Ana Lucia Saavedra Guerrero. (2013). Consumo de ácido grasos en universitarios y su relación con su porcentaje de masa grasa. Revista de Ciencias del Ejercicio FOD. 8: 19.

Artículos de la Línea de Educación Física, gestión deportiva y formación educativa

Morquecho-Sánches, R., Morales-Sánchez, V., Ceballos-Gurrola, O. y Medina- Rodríguez. R. E. (2016). Cuestionario de evaluación de la calidad percibida en organizaciones de servicios deportivos universitarios (QUNISPORT V.MX): programa factor. Revista Iberoamericana de Psicología del Ejercicio y el Deporte, RIPED 11(2) 271-277. ISSN: 1886-8576.

Ramos-Carranza, I., Medina-Rodríguez; R., Morales-Sánchez, V., Morquecho-Sánchez, R. & Ceballos-Gurrola, O. (2015). La gestión efectiva de instalaciones deportivas públicas: diseño de un instrumento. Revista Iberoamericana de Psicología del ejercicio y el deporte, RIPED 10(2), 285-291. ISSN: 1886-8576. SJR 0.324 30Abril 2015 http://www.webs.ulpgc.es/riped/docs/20150214.pdf

Ceballos-Gurrola, E., Ceballos-Gurrola, O., Cocca, A. & Alfonso-García, M.R. (2015). Perfil de egreso 2002/2011 de licenciatura en educación física. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, RIDE 6(11)1-17. ISSN: 2007-7467. 23Julio2015 http://www.ride.org.mx/index.php/RIDE/article/view/155/667

Ceballos-Gurrola, O., Alfonso-García, M.R., Medina-Rodríguez, R.E., Muela-Meza, Z., Enríquez-Martínez, M., Ceballos-Gurrola, E. (2013). Enfoque histórico de la Educación Física en México. Revista Electrónica Actividad Física y Ciencias. 5(1),1-30. ISSN: 2244-7318. http://www.actividadfisicayciencias.com/volumen5numero1.html

Morquecho-Sánches, R.(2013) Evaluación de Calidad en el área de educación física en un centro de enseñanza secundaria y bachillerato. Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y del deporte. 8(2),411-427 .

Márquez-Aguilar F., (2015) Rol del entrenador deportivo en el centro acuático olímpico de la UANL. Revista digital de educación física. 6(32) ISSN 1989-8304 D.L: J864-2009

Artículos de la Línea de Entrenamiento deportivo y Psicología del deporte

Pineda-Espejel, A., López-Walle, J.M., Tristán-Rodríguez, J., Medina-Villanueva, M., Ceballos-Gurrola, O. (2013). Pre-competitive anxiety and sel-confidence in Pan american gymnastic. Science of Gymnastics Journal. 5(1),39-48. ISSN:1855-7171. file:///Users/dr_ceballos/Downloads/URN-NBN-SI-DOC-ETDHO6QY.pdf

Pineda-Espejel, A.,(2011) Validación de la versión Mexicana del CSAI-2R en sus escalas de intensidad y dirección. Revista mexicana de Psicológia. 31(2), 198-212 Pineda-Espejel, A., (2012). Motivational climate, self determined motivation and competitive anxety in pan american gymnasts. Sports and exercise Psychology 34(Suppl)

Ríos-Escobedo, M., (2014). Coaches controlling style, Basic needs thwarting and well-illbeing in mexican university players. Sports and exercise Psychology. 36(supl) Cantú-Berrueto A., (2016) Estilo interpersonal del entrenador y su relacion la motivación de los futbolistas universitarios mexicanos. Revista iberoamericana de psicológia y deporte. Fi SJR=03 art. Extenso

Cantú-Berrueto A., (2016). The controlling interpersonal style, types of motivation, selfesteem and burnout in mexican athletes. Journal of sports and excercise psychology. 38s FI.JCR=2.379

Tristán, J., López-Walle, J., Tomás, I., Pérez-García, J. A., Cantú-Berrueto, A., y Castillo, I. (2016). Development And Validation Of The Coach’s Task Presentation Scale: A Self- Report Instrument. Psychology of Sport & Exercise. 25, 68-77. ISSN: 1469-0292.

Ponce-Carbajal N., (2014) perceived social context factors as indicators of sporting excellence: comparision between gender and countries, Medicine and Science in sport and exercise, 48(5) 532

Ponce-Carbajal N., (2014). Caso unico: el efecto ringelmann en un bote de remo de elite, revista Andaluza de medicina del deporte, (en prensa)

López-Walle, J. Rodríguez J., Ródenas, L. Barbosa, A. (2016). Coaches interpersonal style, basic psichological needs and positive/negative affects of semi-professional soccer players: A longitudinal analysis. Journal of Sport & Exercise Psychology, (38), 224-224.

Hernández Cruz Germán, Quezada Chacon José Trinidad, Rangel Colmenero Blanca Rocío y López García Ricardo. (2015). Dinámica de la variabilidad de la frecuencia cardiaca durante diferentes momentos de recuperación de la fatiga después de ejercicio de tipo anaeróbico y aeróbico. Ciencias Naturales y Exactas. 2: 236-344

Ricardo López García, Nancy Banda Sauceda, Germán Hernández Cruz, Blanca Rangel Colmenero. (2014). Somatotipo de atletas de fuerza y resistencia del equipo de atletismo de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Revista de Ciencias del Ejercicio FOD 9: 13.

Sylvia Adriana Estrada Díaz, Germán Hernández Cruz, Blanca Rangel Colmenero, Ricardo López García. (2014). Composición Corporal de dos compartimentos en un equipo de atletismo de fuerza y resistencia. Revista de Ciencias del Ejercicio FOD 9: 22- 23.

Ricardo López, Germán Hernández, Blanca Rangel, Jeanette López y Isela Ramos. (2014). Perfil antropometrico de dos equipos universitarios de balonmano femenil Ciencias Naturales y Exactas. 2: 234-240

García-Dávila M., López-García R., Hernández-Cruz G., Rangel-Colmenero B., Ramírez- López E. (2014). Monitoring of Body Composition of Volleyball Athletes with Anthropometry, Dexa and Bod Pod: A comparative study. Revista de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, 9: 135.

Myriam García Dávila, Germán Hernández Cruz, Ricardo López García, Blanca Rangel Colmenero, Oswaldo Ceballos. (2013) Variación del Somatotipo de voleibolista del equipo representativo UANL en diferentes etapas de entrenamiento. Revista de Ciencias del Ejercicio FOD. 8: 69

Cantú-Berrueto, A., López-Walle, J., Tristán, J. y Medina, V. M. (2013). Clima motivacional creado por el entrenador empowering coachingTM en fútbol soccer revisión teórica. Revista de Ciencias del Ejercicio-FOD, 8, 14-14.

Libros de la Línea de Actividad física para la salud

Ceballos-Gurrola Oswaldo, Lomas-Acosta Raúl, Enríquez-Martínez Marco Antonio (2015). Prescripción del ejercicio y la salud en niños y jóvenes con obesidad: estrategias de intervención. Manual Moderno. ISBN: 978-607-448-514-1 (500 ejemplares). 31 de agosto
2015

Libros de la Línea de Educación Física y formación deportiva

Rosa Elena Medina Rodríguez, Oswaldo Ceballos Gurrola, José Alberto Pérez García, Mireya Medina Villanueva, Isela Guadalupe Ramos Carranza. (2015). La gestión de la calidad en entidades deportivas. Tendencias. ISBN: 978-607-27-0492-3.

Capítulos de libros de la Línea de Actividad física para la salud

Juana Edith Cruz-Quevedo, Bertha Cecilia Salazar-González, Mirtha Idalia Celestino- Soto, María Cristina Enríquez-Reyna, Oswaldo Ceballos-Gurrola y Alessandra Aguirre- Sánchez. Mejorar la capacidad de marcha a través de tarea doble en adultos mayores mexicanos. En Gómez Campos Rossana, Miguel de Arruda y Ciria Margarita Salazar. Tendencias de la actividad física para la promoción de la salud. 2013:99-134. Universidad de Colima. ISBN: 978-607-9136-92-5. 500 ejemplares.

Capítulos de libros de la Línea de Entrenamiento deportivo y Psicología del deporte

López-Walle, J. M., Tristán, R. J. L., Zamarripa, R. J. I., Ríos, E. R. M., y Álvarez, S. O. (2015). Predictores contextuales y personales de la motivación en futbolistas mexicanos. En Salazar, C. C. M. Y Lara, H. M. A. (Ed) Mundial de futbol Brasil 2014: Transversalidades y conocimientos múltiples sobre el mega-evento global. ISBN: 978-607-8356-44-7

Garza-Adame, O., Tristán, R., J. L., Cocca, A., Piña-Fuente, J. R., Viciana, J. (2015). Presentación de las tareas: Una perspectiva psicopedagógica en el deporte. En López-Walle, J. M., Rodríguez, M. M. P., Ceballos, G. O., y Tristán, R. J. L.. (Ed) Psicología del Deporte: Conceptos, Aplicaciones e Investigación. Universidad Autónoma de Nuevo León. ISBN: 978-607-27- 0491-6.

Salazar-Tovar J., (2015) Respuesta biologica de la fotosintonización como medio de recuperacion en atletas tenistas de competencia con polimorfismos géneticos asociados a predicción de lesiones. Estudios contemporáneos asociados al entrenamiento y rendimiento deportivo. ISBN 478-607-27-0493-0.

Navarro-Orocio R., (2015) Fuerza y velocidad en el futbol. Estudios contemporaneos asociados al entrenamiento y redimiento deportivo. Editoria UANL. ISBN: 978-607-27- 0493.

Cruz, P. J. F., Tristán, R., J. L., Pérez-García, J. A., Cantú-Berrueto, A., Blanco, H. (2015). Comunicando un feedback adecuado al deportista y la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas. En López-Walle, J. M., Rodríguez, M. M. P., Ceballos, G. O., y Tristán, R. J. L.. (Ed) Psicología del Deporte: Conceptos, Aplicaciones e Investigación. Universidad Autónoma de Nuevo León. ISBN: 978-607-27-0491-6.

Registros de autor para la Línea de Educación física, gestión deportiva y formación educativa
González, P. M. A., Tristán, R. J. L., López-Walle, J. M., Pérez-García, J. A. González, R. S., y Hernández, M. A. (2014). Software de planificación en la educación física. Registro: 1408121743476

A continuación se muestra el concentrado de los productos científicos donde participan
de manera conjunta los estudiantes y docentes:

Líneas de
investigación
Actividad física
para la salud
Educación Física,
gestión deportiva y
formación educativa
Entrenamiento deportivo
y Psicología del deporte
Tesis Doctorado 3 5 8
Artículos 12 7 17
Libros 1 1
Capítulos de libro 1 5
Memorias de
congresos
5 10
Registros 1

13.5 participación de estudiantes y profesores en encuentros académicos

Los estudiantes han tenido la oportunidad de dar a conocer los resultados de sus investigaciones como aportaciones del programa al avance del conocimiento y la práctica profesional en diferentes congresos internacionales de las diferentes áreas:

Memorias de congresos para la Línea de Actividad física para la salud

Ceballos-Gurrola, O., Enríquez-Reyna, M. C., Cavazos-Hernández, E., Ramirez, E. (2016). Correlation between muscle mass and muscle function in community-dwelling elderly women of northeast Mexico. Medicine & Science in Sports & Exercise. 63er Anual Meeting 2016 7th World Congress on Exercise is Medicine and World Congress on Basic Science of Energy Balance. 48(5) S273-S274.

Enríquez, M. A., Lomas, R., Ceballos, O., Valadez, A., Cocca, A., Cocca, M. (2016). Association between sleep time, body composition and levels physical activity in obese adolescents of Monterrey, Mexico. Medicine & Science in Sports & Exercise. 63er Anual Meeting 2016 7th World Congress on Exercise is Medicine and World Congress on Basic Science of Energy Balance. 48(5) S663.

Cocca, A., Lomas, R., Enríquez, M., Ceballos, O. (2016). Effects of a school-based intervention programo n metabolic síndrome parameters in school-aged youth. 13th International Congress on Obesity. Obesityreviews, 17(2) 131-132.

Enríquez-Reyna, M. C., Cruz-Castruita, R. M., Valadez-Lira, J. A. y Ceballos-Gurrola, O. (2014). Factores biopsicosociales que influyen la actividad física y calidad de vida de adultas mayores. Memoria en Extenso. Encuentro Internacional de Organismos Expertos en Cultura Física. Colima. 605-611.

Memorias de congresos para la Línea de Educación física, gestión deportiva y formación educativa

Ceballos Gurrola, O., Cocca, A., Cocca, M., Medina Rodríguez, R. and Ceballos Gurrola, E. (2014). Perception of school environment as a factor of engaging in more physical activity in school-aged youth. Poster at the Global Forum on Physical Education and Pedagogy. Potchefstroom, South Africa. May 15-17.

Memorias de congresos para la Línea de Entrenamiento deportivo y Psicología del deporte

Cantú-Berrueto, A., López-Walle, J., Castillo, I., Tristán, J., Álvarez, O., y Balaguer, I. (2016). The controlling interpersonal style, types of motivation, self-esteem and burnout in Mexican athletes. Journal of Sport and Exercise Psychology, 38, s169-0. ISSN 0895-2779.

López-Walle, J., Tristán, J., Rodenas, C. L. T., Barbosa, L. A. E. Y Tomás, I., (2016). Coaches’ interpersonal style, basic psychological needs and positive/negative affects of semi-professional soccer players: A longitudinal analysis. Journal of Sport and Exercise Psychology, 38, s224-0. ISSN 0895-2779.

Cantú-Berrueto, A., López-Walle, J., Tristán, J., Cocca, M., y Castillo, I. (2015). Variation of burnout and self-esteem in accordance with sports experience. Book of abstracts of the 20th Annual Congress of European College of Sport Science, 34-35. ISBN: 978-91- 7104-567-6.

Tristán, J., López-Walle, J., Ríos, E. R. M., Aguirre-Gurrola, H., Balaguer, I., Duda, J., (2014). Coaches’ controlling style, basic needs thwarting and well-/ill-being in Mexican university players. Journal of Sport and Exercise Psychology, 36, 117-0. ISSN 0895-2779.

González-Gallegos, A., Cantú-Berrueto, A., Lozano, L., Acosta, B., y Tristán, J. (2014). Evaluación de la actividad docente de los profesores de primer semestre de la FOD. Revista de Ciencias del Ejercicio FOD, 9(9), 14-15.

Tristán, J., López-Walle, J., Cantú-Berrueto, A., Zamarripa, J. y Sánchez, A. (2013). Perception of athletes on the amount of corrective feedback and the coach controlling style. The ISSP 13th World Congress of Sport Psychology. p. 278 Beijing, China.

López-Walle, L., Pineda, A., Tristán, J., Pérez, J. A., Regino, M. A. (2013). Coach controlling style and autonomy support as predictors of self-confidence and precompetitive anxiety. The ISSP 13th World Congress of Sport Psychology. p. 278 Beijing, China.

Tristán, J., López-Walle, J., Tomas, I., Cantú-Berrueto, A. y Cruz, P. J. F. (2012). Construcción de la escala de la eficacia del entrenador en la enseñanza: estudios preliminares. XI Congreso de la Sociedad Mexicana de Psicología del Deporte y de la Actividad Física. México Distrito Federal.

Ríos, E. R. M., Tristán, J., Garza, A. O. y Álvarez, O. (2012). Alineación de la enseñanza en el proceso de planificación. Estudio de caso. Revista de Ciencias del Ejercicio-FOD, 7, S40-S40.

López-Walle, L., Pineda-Espejel, A., Tristán, J. y Balaguer, I. (2012). Motivational climate, self-determined motivation and competitive anxiety in Pan American gymnasts. ISSN:0895-2779. Journal of Sport and Exercise Psychology, 34, S255-S256.

 

 

 

 

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