| PRIMER SEMESTRE | C |
| Diseño y Desarrollo de Proyectos de Investigación | 6 |
| Metodología Investigación Cuantitativa | 4 |
| Optativa Formación Básica | 4 |
| Marco Legal y Ética en Investigación Científica | 6 |
| SEGUNDO SEMESTRE | |
| Metodología Investigación Cualitativa | 4 |
| Estadística Aplicada a la Investigación I | 4 |
| Diseño y Validación de Indicadores | 4 |
| Investigación e Innovación | 5 |
| Seminario de Investigación I | 3 |
| TERCER SEMESTRE | |
| Optativa de Formación Avanzada | 4 |
| Estadística Aplicada a la Investigación II | 4 |
| Seminario de Investigación II | 4 |
| Libre Elección | 4 |
| Aplicación Práctica | 5 |
| CUARTO SEMESTRE | |
| Tesis de Grado | 12 |
| Redacción y Publicación Científica | 6 |
| Optativa de Aplicación | 4 |
| Total | 83 |
| Optativas Formación Básica: Entrenamiento Deportivo Psicología Deportiva Actividad Física para la Salud Gestión del Deporte Educación Física |
| Optativa de Formación avanzada: Fisiología del Ejercicio Evaluación y Control de la Actividad Física y del Rendimiento Deportivo Readaptación Deportiva Nutrición Deportiva Evaluación en la Educación Física Psicología de la Actividad Física y el Deporte Planeación Estratégica en la Gestión Deportiva |
| Libre elección: Movilidad Nacional o Internacional Movilidad Institucional Movilidad Académica |
| Optativa de Aplicación: Difusión Científica Divulgación Científica |
Producto Integrador
| PRODUCTO INTEGRADOR GLOBAL | DESCRIPCIÓN |
| Reporte escrito (Tesis) | El alumno presentará un reporte escrito (tesis) como resultado del protocolo de investigación científica realizado durante su formación académica acorde con la línea de investigación del programa en la cual se desarrolló, mostrando una visión proactiva en la solución a una necesidad social prioritaria en el ámbito de actuación de las ciencias de la actividad física y del deporte de forma sustentable con actitud ética, crítica y analítica. El reporte escrito deberá estructurarse bajo los lineamientos y criterios formales vigentes establecidos por el programa educativo. |